课题来源：住房和城乡建设部建筑节能与科技司科技计划项目。
　　研究背景：
　　针对国内尚缺乏基于低碳目标下的高校校园发展建设的模式和关键技术，尤其还未有低碳校园的评价方法和工具的实际，研究以低碳为目标的高校校园规划建设模式，校园低碳能源利用、运行、管理体系以及低碳能源评价标准与体系。
关键技术：
　　l、建立了适应高校校园需要的低碳建造技术集成体系
　　目前在低碳建筑、低碳规划方面形成的各种研究成果，多表现为宏观的描述，观点也较为零散，缺乏完整的理论体系。针对于此，课题在总结以往研究成果的基础上，通过开发新的技术措施并集成为紧密关联的整体，从系统的角度建立适应高校校园需要的低碳建造技术集成体系，构建适应寒冷气候特点的低碳建筑模型，为低碳校园研究提供理论基础。
　　2、降低校园碳耗和促进碳循环技术上取得突破
　　由于高校校园人口密度大、能源利用单一而集中，所以校园调整和控制的难度非常之大。该课题通过科学缜密的设计和严谨的实验流程，系统研究了校园低碳发展模式及其关键技术，在降低碳耗和促进碳循环技术上取得突破。
　　3、为低碳校园规划提供了策略保障
　　对低碳校园规划进行实验室模拟，全面系统评估，并进行了的试点。根据不同的地理、低碳环境，确定建筑的布局、形体、朝向等参数；选择性能良好的建筑材料，尽量就地取材，减少能耗；合理选择能源供应方案，优化各设备系统的设计和运行。高效利用各种可再生能源，减少空调、采暖、生活热水、炊事、照明等常规能源的消耗，降低对环境的影响。
　　4．建构了低碳校园评价指标体系
　　在借鉴国内外低碳大学评价研究和调研的基础上，从原始数据中筛选出评价信息，然后通过理论分析、专家咨询、公众参与初步确立评价指标，并在低碳大学评价工作试验中根据实际情况补充、调整，最后建构了一部低碳大学的评价指标体系。
　　存在问题：
　　由于该项目是涉及经济、规划、建筑、能源、环境、生态、管理和信息等多个技术领域，在技术选择应用和配合上，可能存在交流和协作的难度，存在理论、思路和技术的差异性，需要在实施中不断沟通和融合。